Äntligen!
PEFF arrangeras för sjunde gången 2019. Arbetet inför PEFF bland elever, pedagoger och arrangörer startar
upp så smått redan under höstterminen 2018.
BAKGRUND
Tanken att skapa en filmfestival för elevproducerad film hade funnits länge bland intresserade och drivande lärare och skolledare
i Piteå kommun. I samband med Hortlaxskolans internationella filmfestival, Together, som genomfördes i februari 2005, tog idén
om en återkommande elevfilmfestival ny fart. I utvärderingen av Together fann Hortlaxskolan att arbetet med festivalen på många
sätt bidragit till utveckling av skolan. De erfarenheter och slutsatser som Hortlaxskola gjorde var bl.a. att:
• detta är en viktig del i undervisningen
• det tar tid att arbeta med film – ett ämnesöverskridande arbetssätt är nästan en förutsättning för att få det att fungera
• ett bra sätt att visa verksamheten utåt
• ett bra sätt att jobba med värdegrundsfrågor
• för att få det att fungera krävs eldsjälar bland elever och pedagoger, då det är svårt att få in allt enbart under skoltid
• eleverna var duktiga på ta eget ansvar
• stor glädje bland eleverna, mycket engagerade i en skoluppgift
• bra för stämningen på hela skolan
• eleverna fick andra sätt att uttrycka sig på, läraren en ny metod för att stimulera elevens språkutveckling
Hittills har vi inom Piteå kommun ägnat stor del av inriktningen av vårt utvecklingsarbete med att skapa tekniska förutsättningar och
att kompetensutveckla lärare att använda videokamera och redigeringsverktyg. Under tio år har vi också bedrivit skolbio och alla
elever i åk 3,6 och 9 i grund- och särskolan deltar årligen i skolbiovisningar. Detta arbete har lett fram till att se och skapa film i många
av Piteå kommuns skolor är en naturlig del av skolarbetet. År av mediepedagogiskt utvecklingsarbete har visat att filmarbetet stimulerar
lärandet och elevens utveckling på det sätt som beskrivs i läroplanen:
Som stöd i sitt arbete har lärare och skolor dels en resurs som utgörs av CMiT, Centrum för media och IT i för- och grundskolan och
dels politiskt förankrade målsättningar i ett kommunalt styrdokument, med följande vision:
Alla som verkar i skolan tillvaratar IKT och medias möjligheter att utveckla och stimulera lärande.
När IKT och media används som naturligt redskap så stimuleras
Elever behöver få arbeta praktiskt med medieproduktion. De måste, precis som anges i Lgr 11, få egna erfarenheter av hur teknik och
estetik fungerar tillsammans. Lika viktig är kunskapen att kunna analysera och reflektera så att producerandet sätts i relation till den
egna personen och till samhället. När det gäller produktion har vi kommit en bra bit framåt och det görs många filmer varje år i våra
skolor. Men det är inte tillräckligt. Vår nästa utmaning är att utveckla receptionen, det vill säga hur man arbetar för att för att beskriva och
tolka innehållet. Båda processerna är nödvändiga. Utan goda kunskaper om reception riskerar vi att elevernas filmarbete endast ses som
ett varierat arbetssätt som skänker lust och glädje för stunden och då missar vi kanske en möjlighet att möta elevernas berättelser med
respekt, allvar och förståelse.
Vi vill utveckla arbetet med berättandet och de processer som äger rum sedan eleverna är färdiga med produktionen av sina filmer.
SYFTE OCH MÅLSÄTTNINGAR
Syftet är att skapa tillfällen för Piteå kommuns elever att delta med filmer som de gjort inom ramen för skolans undervisning i olika
officiella sammanhang där filmernas budskap diskuteras. För att nå målet krävs följande:
• Kompetensutveckling för lärare kring dokumentärt berättande och reception
• Skapa lokal och regional festival för visning av elevernas filmer
• Skapa forum för diskussioner kring filmernas budskap och innehåll
GENOMFÖRANDE
Filmgalan äger rum vartannat år i maj, med start 2007 och är ett arrangemang under en till två dagar. Under dessa dagar kan man:
• Ta del av barnens/elevers filmer.
• Diskutera innehållet i elevfilmerna för att ta fasta på det eleverna valt att berätta.
• Delta i filmpedagogiska föreläsningar
• Två olika tävlingsklasser.
Genom PEFF kan vi i förskola och skola bidra till att sätta Piteå på kartan som en kommun där man på allvar arbetar för att utveckla barn
och elevers möjligheter att komma till tals och utöva inflytande! Barn & unga kan!
upp så smått redan under höstterminen 2018.
BAKGRUND
Tanken att skapa en filmfestival för elevproducerad film hade funnits länge bland intresserade och drivande lärare och skolledare
i Piteå kommun. I samband med Hortlaxskolans internationella filmfestival, Together, som genomfördes i februari 2005, tog idén
om en återkommande elevfilmfestival ny fart. I utvärderingen av Together fann Hortlaxskolan att arbetet med festivalen på många
sätt bidragit till utveckling av skolan. De erfarenheter och slutsatser som Hortlaxskola gjorde var bl.a. att:
• detta är en viktig del i undervisningen
• det tar tid att arbeta med film – ett ämnesöverskridande arbetssätt är nästan en förutsättning för att få det att fungera
• ett bra sätt att visa verksamheten utåt
• ett bra sätt att jobba med värdegrundsfrågor
• för att få det att fungera krävs eldsjälar bland elever och pedagoger, då det är svårt att få in allt enbart under skoltid
• eleverna var duktiga på ta eget ansvar
• stor glädje bland eleverna, mycket engagerade i en skoluppgift
• bra för stämningen på hela skolan
• eleverna fick andra sätt att uttrycka sig på, läraren en ny metod för att stimulera elevens språkutveckling
Hittills har vi inom Piteå kommun ägnat stor del av inriktningen av vårt utvecklingsarbete med att skapa tekniska förutsättningar och
att kompetensutveckla lärare att använda videokamera och redigeringsverktyg. Under tio år har vi också bedrivit skolbio och alla
elever i åk 3,6 och 9 i grund- och särskolan deltar årligen i skolbiovisningar. Detta arbete har lett fram till att se och skapa film i många
av Piteå kommuns skolor är en naturlig del av skolarbetet. År av mediepedagogiskt utvecklingsarbete har visat att filmarbetet stimulerar
lärandet och elevens utveckling på det sätt som beskrivs i läroplanen:
Som stöd i sitt arbete har lärare och skolor dels en resurs som utgörs av CMiT, Centrum för media och IT i för- och grundskolan och
dels politiskt förankrade målsättningar i ett kommunalt styrdokument, med följande vision:
Alla som verkar i skolan tillvaratar IKT och medias möjligheter att utveckla och stimulera lärande.
När IKT och media används som naturligt redskap så stimuleras
- Lust till lärande
- Kreativitet och skapande
- Kommunikation
- Samarbete och erfarenhetsutbyte
- Lärande av varandra
- Den egna självkänslan
- Fler uttryckssätt
- Lärande som utgår från varje individs förutsättning och behov
Elever behöver få arbeta praktiskt med medieproduktion. De måste, precis som anges i Lgr 11, få egna erfarenheter av hur teknik och
estetik fungerar tillsammans. Lika viktig är kunskapen att kunna analysera och reflektera så att producerandet sätts i relation till den
egna personen och till samhället. När det gäller produktion har vi kommit en bra bit framåt och det görs många filmer varje år i våra
skolor. Men det är inte tillräckligt. Vår nästa utmaning är att utveckla receptionen, det vill säga hur man arbetar för att för att beskriva och
tolka innehållet. Båda processerna är nödvändiga. Utan goda kunskaper om reception riskerar vi att elevernas filmarbete endast ses som
ett varierat arbetssätt som skänker lust och glädje för stunden och då missar vi kanske en möjlighet att möta elevernas berättelser med
respekt, allvar och förståelse.
Vi vill utveckla arbetet med berättandet och de processer som äger rum sedan eleverna är färdiga med produktionen av sina filmer.
SYFTE OCH MÅLSÄTTNINGAR
Syftet är att skapa tillfällen för Piteå kommuns elever att delta med filmer som de gjort inom ramen för skolans undervisning i olika
officiella sammanhang där filmernas budskap diskuteras. För att nå målet krävs följande:
• Kompetensutveckling för lärare kring dokumentärt berättande och reception
• Skapa lokal och regional festival för visning av elevernas filmer
• Skapa forum för diskussioner kring filmernas budskap och innehåll
GENOMFÖRANDE
Filmgalan äger rum vartannat år i maj, med start 2007 och är ett arrangemang under en till två dagar. Under dessa dagar kan man:
• Ta del av barnens/elevers filmer.
• Diskutera innehållet i elevfilmerna för att ta fasta på det eleverna valt att berätta.
• Delta i filmpedagogiska föreläsningar
• Två olika tävlingsklasser.
Genom PEFF kan vi i förskola och skola bidra till att sätta Piteå på kartan som en kommun där man på allvar arbetar för att utveckla barn
och elevers möjligheter att komma till tals och utöva inflytande! Barn & unga kan!